Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, sosyal medya paylaşımlarında yer alan “ÖSYM’nin Afrika, Orta Doğu ve Afganistan’dan gelen 400 bin öğrenciyi sınavsız üniversitelere yerleştirerek Türk öğrencileri mağdur ettiği” iddialarına karşı açıklama yaptı. Özvar, bu iddiaların asılsız ve dezenformasyon içerdiğini belirterek uluslararası öğrencilerin yerleştirme süreci hakkında önemli açıklamalarda bulundu. Uluslararası Öğrencilerin Yerleştirme Süreci Özvar,…
Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, sosyal medya paylaşımlarında yer alan “ÖSYM’nin Afrika, Orta Doğu ve Afganistan’dan gelen 400 bin öğrenciyi sınavsız üniversitelere yerleştirerek Türk öğrencileri mağdur ettiği” iddialarına karşı açıklama yaptı. Özvar, bu iddiaların asılsız ve dezenformasyon içerdiğini belirterek uluslararası öğrencilerin yerleştirme süreci hakkında önemli açıklamalarda bulundu.
Özvar, Türkiye’de uluslararası öğrencilerin Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) yerine Türkiye Yurt Dışından Öğrenci Kabul Sınavı (TR-YÖS) ve uluslararası geçerliliği olan sınavlar ile yerleştiğini vurguladı. YKS kontenjanlarının sadece Türkiye Cumhuriyeti vatandaşları için olduğunu ve uluslararası öğrencilerin ayrı bir kontenjanda yer aldığını belirtti.
YÖK Başkanı, üniversitelerde uluslararası öğrencilere ayrılmış kontenjan oranının programlara göre yüzde 5 civarında olduğunu ifade etti. Kontenjanların üniversitelerin teklifi ve Yükseköğretim Kurulunun onayıyla belirlendiğini ve uluslararası öğrencilerin kabul sürecinin uluslararası sınavlar ve TR-YÖS puanlarına göre gerçekleştiğini açıkladı.
Özvar, uluslararası öğrencilerin Türk üniversitelerinde aldıkları eğitimin ülkeler arası ilişkilere olumlu katkı sağladığını ve bu öğrencilerin ülkelerindeki dostluk köprülerini güçlendirdiğini belirtti. Ayrıca, Türkiye’de eğitim gören uluslararası öğrencilerin ülkelerindeki gelişmelerde önemli bir rol üstlendiklerini ve ülkemizin eğitim sistemine katkı sağladıklarını vurguladı.
Özvar, kamuoyunu resmi kurumların paylaştığı bilgilere güvenmeye ve asılsız iddialara itibar etmemeye davet ederken, uluslararası öğrencilerin Türkiye’nin eğitim alanında uluslararası ilişkilerine katkı sağladığını önemle belirtti.
